延安职业技术学院医学系2020年毕业生就业质量年度报告

延安职业技术学院医学系，成立于2011年8月，现有护理专业、医学影像技术专业、药学专业、助产专业等四个高职专业，其中护理专业为院级重点专业，陕西省“专业综合改革试点项目”，国家优质高等专科学校创新教学发展行动计划骨干专业，陕西省一流培育专业。学院为中国护理职业教育联盟常务理事单位。全系现有全日制在校学生1854余人。现有教职工64人，专业教师51人，其中具有高级职称的13人，硕士研究生以上学历的5人，双师型教师人数42人，同时聘用延安大学、延安大学附属医院、延安市人民医院、延安市博爱医院、陕西省广济堂医药集团的资深教师和专家来系任教，与校内教师共同组成一支专兼结合的教学团队。

近年来，医学系秉持“授人以渔”的育人思想，坚持“以延安精神为本、以职业素养为魂、以特色教育为根”，按照“重实践、强技能、展素养”的人才培养思路和“严标准、严要求、严管理”的学生日常行为管理思路，狠抓教育教学，逐步形成了“求严、崇爱、尚能”的良好风尚，出现了“招生、就业两旺”的良好势头。医护类专业办学规模不断扩大，办学声誉日渐提高。

第一部分：毕业生就业基本情况

一、毕业生的规模和结构

（一）毕业生总体规模

2020年，我系共375名学生毕业：2017级三年制护理专业185名学生、2015级五年制护理专业132名学生（护理专业毕业生共317人）、2017级影像专业24名学生、2017级药学专业34名学生。

图1-1 2020届毕业生人数分布

（二）毕业生专业分布

图1-2 2020届毕业生专业分布

（三）毕业生生源省区分布

我系2020届毕业生生源地绝大多数分布在陕西省，为省内生源。少数毕业生分布在甘肃省及四川省。

二、就业率

高校毕业生就业率是反映毕业生就业情况和办学质量的重要指标和参考依据。根据教育部发布的《教育部办公厅关于进一步加强和完善高校毕业生就业状况统计报告工作的通知》（教学厅〔2004〕7号），高校毕业生的就业率的计算公式为：毕业生就业率=（已就业毕业生人数÷毕业生总人数）×100%。

（一）就业率总体情况

截止到2020年11月1日，我系2019届毕业生总体就业率为94.96%。其中，护理专业就业率96.5%，影像技术专业就业率为94.12%，药学专业就业率为92.56%。

（二）未就业情况分析及说明

截止到2020年11月1日,我系2020届毕业生中未就业人数共计32人。根据对部分未就业毕业生的调查分析，了解其未就业的原因：未就业学生的主要原因是毕业生因考虑薪酬，工作环境等因素还没有找到合适的岗位，另有部分同学就业后对工作不满意，更换就业单位，还有个别学生考虑升学等原因不愿就业。

三、毕业流向

毕业生流向包括签订就业协议形式就业、签订劳动合同形式就业、其他录用形式就业、基层项目就业、国内升学、入伍、灵活就业（包括自由职业、自主创业、出国）、未就业（包括待就业、不就业拟升学、其他暂不就业）等。

第二部分　毕业生就业工作举措

一、促进毕业生就业的政策措施

（一）健全就业工作机制

系部对毕业生就业工作高度重视，成立了医学系招生就业工作领导小组。由王印锁书记任组长，薛雄主任、魏小强科长任副组长，成员为实习就业负责人及各就业班级辅导员。在就业工作领导小组的指导下，将辅导员、教学科及学生管理人员纳入学生就业工作体系，分别承担不同的责任。

（二）拓展就业渠道，推动校企合作

医学系毕业生除了通过招聘会、网络平台找工作外，专业教师还通过各种社会关系向企业推荐毕业生，同时我系共与45家企业建立了实习合作关系，这些企业在毕业生就业、顶岗实习等方面给予了大力支持。

（三）深化校地、校际合作

医学系通过校企合作，一方面学生在顶岗实习过程中有了良好的学习环境，另一方面部分优秀毕业生在顶岗实习过程中找到了合适的工作，校企之间在专业建设、课程设置、学生管理等方面互相学习，共同提高。

（四）推进创新创业教育和自主创业

我系在推进创新创业教育和自主创业方面做了大量工作，通过专业老师指导学生参加创新创意大赛、自助创业培训等内容提高学生的创业能力。

我系毕业生就业工作的指导思想和总体思路是：在学院党政的领导下，坚持“学院领导、部门统筹、以系为主、班级协助、全员参与、目标管理”的毕业生就业工作机制和“全员化、全程化、专业化、信息化”的毕业生就业指导服务体系。以服务毕业生成功就业为宗旨,以提高就业指导水平、开拓毕业生就业市场为工作重点，在毕业生就业的专业对口率、就业稳定性、工资待遇普遍达到社会平均水平方面提高就业率和就业质量，以实现毕业生就业率、就业质量和社会满意度高为最终目的。

二、就业指导服务

（一）搭建系部招聘服务平台

为了切实做好毕业生就业工作，常年不定期组织各类校园招聘会活动，企业多次来我院选聘毕业生。为学生就业搭建了良好的平台。2020年3月及5月举行线上招聘会，签订协议一百余人，但由于部分学生就业理念偏差，等待就业，为积极投递简历，导致初次就业率不高，在下一年度的就业工作中，我们将吸取教训，建立毕业生就业推荐制度，做好就业指导工作，保质保量完成就业工作。

（二）做好就业政策宣传和就业指导课教学

一是每年6至7月份，我们都要通过班级微信、qq群、专题宣讲会等方式进行毕业生就业创业政策宣传教育，让学生及时了解国家省市的各项就业创业政策；二是邀请北京302医院、延安大学附属医院、博爱医院、陕西省第四医院、西安交大红会医院的专家来院、系做专题报告会，促使毕业生了解就业形势、掌握就业创业基本常识，做好充分的就业创业准备；三是按照教育部关于就业指导课的要求，认真组织做好就业指导课教学，提高毕业生就业创业能力。

（三）就业帮扶与推荐

一是系部及时掌握困难毕业生的就业情况，针对困难毕业生存在问题查找原因，开展“一对一”的就业分类指导工作，通过个别谈心、个别咨询等方式，有针对性地帮助困难毕业生做好职业生涯规划、就业形势和政策了解、应聘技巧等方面的指导，帮助他们了解自己、探究职场、关注就业形势、掌握就业政策、更新就业观念、调整就业期望值、提升就业能力和整体素质。二是积极组织开展困难毕业生的创业意识、创业能力培训活动，提高困难毕业生的创业意识和创业能力。三是充分利用各种社会资源，多方寻找就业单位，通过组织专场招聘、优先推荐、重点推荐等措施，积极为困难毕业生提供就业机会。四是对困难毕业生进行就业辅导，通过心理咨询、心理辅导等形式，帮助困难毕业生分析就业困难的原因，引导其树立正确的就业观，制定科学的求职方案。

三、毕业生对学校就业指导服务的满意度

我们利用《延安职业技术学院毕业生就业质量跟踪服务调查表》，通过问卷调查及电话抽查的方式，对2020届毕业生进行了抽样调查，把毕业生对母校就业指导与服务工作的评价分为很满意、满意、一般、不满意4级，调查数据显示，毕业生对母校的就业指导与服务工作的满意度偏高。

第三部分：就业发展趋势分析

一、就业总体趋势的判断

当前，我国经济正处于稳增长、调结构、促改革的关键阶段，经济转型升级正在进行，区域经济发展与产业结构不断调整，随之而来的人才需求也在发生变化，毕业生总量与专业技术岗位需求矛盾日益突出，但由于护理专业面向广泛，近年来，社区、养老发展迅速，因此就业形势相对较好。

二、经济发展形势对我院毕业生就业的影响

从结构性矛盾来看：当前我国经济处于稳增长、调结构、促转型的关键时期，产业结构不断转型升级，市场格局瞬息万变，导致了学校专业设置与就业供需结构的不对等、不平衡。从一些服务行业来看，人才需求在增加，但随之用人门槛也在提高。例如医疗、教育、旅游等服务行业，近年来人才市场出现供需两旺的情况，但由于医学这一行业的特殊性，进入门槛较高，所需人才必须通过相应的资格考试并取得相关资格证书，才能真正实现临床就业。

我系2020届毕业生中，五年制护理专业参加护士资格考试的人数为132人，通过率为：71.28％；三年制护理专业参加护士资格考试的人数为185人，通过率为：91.4％。对于护理专业的学生，相对来说就业率较好。

三、用人单位需求同比变化及原因分析

随着高等医学教育事业的迅猛发展，学校办学条件得到较大改善，招生规模不断扩大，医护专业毕业生的数量和质量大大提高。但是世界经济比较萧条的环球下，全国总的毕业生就业形势严峻的情况下，我系护理专业就业形势相对乐观，但影像技术专业毕业生就业形势不容乐观，而药学专业毕业生由于2019年与广济堂医药集团建立了校企合作，所以就业率及就业质量有明显提高。

四、医学系学生就业现状分析

我系毕业生的择业价值观存在着一定的问题，许多同学的就业观念比较狭窄，缺乏开阔的行业视野，缺乏创业创新的精神准备。多数毕业生把择业定位在城市、大医院、经济效益好的单位 , 反映出毕业生追求高薪、追求舒适、追求名气的心态 , 就业的期望值过高。然而，大城市和发达地区的医疗卫生机构日趋饱和，医学人才市场上的竞争也日趋激烈，接纳毕业生时考虑的问题已由数量向质量转变，大中城市的综合性医疗机构、经济发达地区的县级医疗机构原则上都需要硕士、本科学历。高职护理专业的毕业生就业单位受到限制。

延安市市内各级医院对学生的学历要求较高，限制了我系学生的就业。

延安市各县级医院及乡镇卫生院对学历要求较低，故多数学生就业选择县医院及乡镇卫生院就业。

五、将采取的应对措施

（一）学校应该提供的就业指导服务

1、在以往的新生入学教育中，可以增加一部分就业指导内容，帮助同学们及早树立目标，明确职业理想。教育他们，个人的职业理想是对自己未来的职业生涯的规划和构想，必须建立在现实的基础之上。

2、入学以后至实习以前，针对每位同学不同的个性和学习情况，不断教育同学们做就业准备、提高自身各方面的能力。在这一阶段的就业指导，主要是积累自己的实力，认真学习文化课程、加强体育锻炼、培养多方面兴趣、努力提高综合素质，为在激烈的职业竞争中实现职业理想打下坚实的基础。

3、针对大部分同学在实习期间就该为各自今后的目标着手实施，因此，在进入实习点之前应该规定一段时间，集中指导同学们学会自我推销。这一点，我系已经做了大量工作，如开设了就业指导课，对实习生进行实习前动员及实习岗前培训等，今后还应严格考勤、丰富形式，增强效果。这一阶段就业指导的主要任务是，集中宣传就业政策，分析就业形势，提供对毕业生参军、报考公务员、专升本等方面的政策咨询；通过人才素质测试，引导毕业生客观地进行自我评价，及时修正就业目标，确立合理的就业期望；全面、合理地收集、处理、利用就业信息；模拟就业现场，训练求知技巧，如求职材料的书写，面试、签约的要领、技巧及应注意事项、如何推销自己等。

4、我系学生在临床实习时间至少是10个月，在这期间，通过实习检查，对实习过程中的学生做不同指导：针对去向仍不明确的同学们，指导他们尽快转变角色、适应社会。精心组织好各类招聘会，为毕业生求职创造一个良好的外部环境。毕业生完成学业，走向社会，奔赴新的工作岗位，这无疑是人生的一大转折，走向社会的大学毕业生面临的第一个问题是如何尽快适应社会，成功的实现由学校到社会、由学生到职工的角色转变。

5.教育学生树立科学的择业观、就业观。引导学生正确认识当前的就业形势，客观地评估自身的实际能力，并对自己的职业生涯进行科学的规划。在就业区域的选择上，引导大学生对大城市理性看待，并充分认识到中小城市以及农村地区巨大的发展空间；在就业单位性质选择上，不一味地追求国有单位，多关注蕴含着巨大发展空间的中小企业、民营企业，拓宽毕业生的就业渠道。

6.鼓励支持自主创业。在当前我国“大众创业、万众创新”的浪潮下，鼓励大学生通过创业另辟蹊径，并通过树立成功就业创业典型，积极营造创业的氛围。学院将积极组织开设创业教育课程，建立创业孵化基地，将实践环节纳入整体教学内容，聘请企业人士参与创业指导教育，使学生从创业理论到创业案例进行系统的学习，鼓励学生到企业实习和实践，同时要做好大学生创业相关信息的收集和传播工作，举办各类创业大赛，并选派优秀学生参加区域甚至全国性的比赛。

6.积极与社会对接，深化校企合作，搭建大学生创业平台，尽力为有创业志向的学生提供实践的条件。

第四部分：对教育教学的反馈

我系将通过《延安职业技术学院毕业生就业质量跟踪服务调查表》和《延安职业技术学院社会评价调查表》，了解毕业生对学院教育教学的评价，了解用人单位对于我院毕业生工作情况的反馈。为系部有关部门在教育教学改革、人才培养等方面提供数据支持。

总之，通过毕业生和用人单位对我系教育教学水平的反馈结果结果来看，在一定程度上，体现了我系人才培养总体设计的合理性和科学性，取得了一定成绩，但仍存在着一定的改进空间。在学生能力培养方面，系部应当更加重视和加强学生的外语能力、计算机能力、受挫能力、敬业精神、团队精神等的培养，从而帮助学生就业后能够快速转变角色，更好地适应职场，胜任工作岗位要求。在专业设置和专业方向、教学实践环节和课程设置方面还有待改进和完善。

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